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提高质量是我国高等教育未来发展的核心任务。《规划纲要》明确指出:“提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。”我认为,高等学校要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,坚持育人为本,以人才培养为中心统筹教学、科研和社会服务的关系,加强在人才培养各环节中教学和科学研究的统一,充分发挥社会服务的育人功能。我国要构建国家和省级高校学科专业人才需求预测、预警系统,引导高校主动适应国家和区域经济社会发展需要设置、调整学科专业。同时,统筹区域高等教育发展,在鼓励东部省区高等教育率先发展的同时,加大对中西部省区高等教育的支持力度,支撑中西部区域经济、社会和文化建设快速发展。《规划纲要》特别强调要改革创新人才培养体制制度,构建多层次、多类型的高等教育人才培养体系,重视学生创新精神与实践能力培养,着力培养各类应用型人才。为此,《规划纲要》要求深化课程体系、教学内容和方法、教学管理制度改革,完善教学质量保障体系,提高人才培养质量。

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他补充,为了确保华文教育的一脉相传,更创办中华中学,用意是让各华文毕业生可进入华中继续修读更高阶的华文教育,这是古晋中华中小学校董会的缘起,也足见先贤们当年充满远见和智慧。

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答:因为工作调动等原因,户口已从原居住省(直辖市、自治区)迁移至另一省(直辖市、自治区)的考生,按有关规定可以办理自学考试转考手续,将已取得的单科合格成绩从一省转往另一省。转考手续分为转出、转入两种情况。

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三是亲近生态自然。现在的孩子,尤其是生活在城市的,很少有机会接触自然生态。清明前后,种瓜种豆。利用假日,踏青郊游,让学生放放风筝、荡荡秋千、赏赏桃李、问问农事,观察自然的休养生息,感悟生命的新陈代谢,以期更懂得善待生命、珍爱自然、保护环境的意义。

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